近期，为积极推进心理健康教育工作体系化、专业化建设，财政与公共管理学院以落实和完善学院二级心理工作站建设为契机，扎实开展了一系列心理健康教育工作，不断夯实学院心理育人阵地，助力学生健康成长。
完善制度保障，推进心理健康教育规范化
为科学有序开展心理健康教育工作，学院结合工作实际，制定《财政与公共管理学院二级心理健康教育辅导站工作制度（试行）》《财政与公共管理学院学生心理危机干预应急预案》《财政与公共管理学院心理健康教育活动实施规范》等系列制度，明确职责分工与工作流程，确保心理健康教育有章可循、有据可依，为构建和谐校园提供制度保障。
丰富活动载体，在特色体验中为心赋能
期初，学院面向全院学生广泛征集“心灵书单”，通过师生推荐，遴选整理出涵盖情绪管理、人际交往、自我成长等主题的50余本心理健康书籍，形成学院专属“心理健康共读书单”。4月18日，学院在东校区一站式学生社区点亮共读心愿书塔，开展“共读有你，心灵同行”读书交流会。活动分“阅读：通往未来的桥梁”“青年与未来”两个主题，围绕书本阅读之于当代大学生的特殊意义展开讨论。与会师生结合自身经历，探讨阅读如何成为压力纾解、空间扩容、提升自我的桥梁。校级“十佳心理委员”、24级财政学研究生屠金锋分享了如何通过阅读诸如《心理学与生活》《亲密关系》《蛤蟆先生去看心理医生》等专业书籍，培养个人感知力、觉察力和反思能力，并结合本科阶段四年的心理委员经历，从工作职责、能力提升、班级心理特色活动开展等方面做了分享，为与会心理委员们更好的开展班级心理健康教育工作提供了新视角。活动尾声的“漂流书签”互动环节充满创意与温情。每位参与者写下读书感悟或活动感受，将书签放入现场共读书籍中，伴随书签的漂流与传递，让阅读从个人体验转化为同行体验。共读分享会有效促进了学生自我觉察与互助成长，不少参与者表示“在阅读与对话中收获了治愈的力量”。
打造育人品牌，在多元实践中启智润心
学院心理工作站创新打造“书香心理”品牌，以书为媒，定期开展读书沙龙、心理书籍共读分享等，在书香中汲取心灵养分，提升心理健康素养。近期，学院通过线上共读群开展“青春的N种可能”共读续写活动，邀请学生续写共创角色的心理历程。活动将文学创作与心理教育结合，让学生在想象与表达中疏解情感，激发对生命意义的思考，助力学生共享阅读实践资源，以阅读赋能心理育人新篇章。学院依托思政育人品牌项目“辅导员‘云’上有约”，开展“在校园心理情景剧中的相遇”漫谈活动，通过师生对话，再现学院学生自编自演的心理情景剧创作始末，将人际关系、青年发展等现实议题搬上舞台，通过剧情讨论与角色扮演，深化学生对“剧中我”与“现实我”的认知与整合。参演学生坦言：“在演绎他人故事的同时，也学会了如何面对自己的困境。”
系列活动的开展，彰显了学院心理健康教育的温度与深度。未来，学院将持续创新形式，努力构建“全员育心”格局，全力为青年学子健康成长保驾护航。
（撰稿：蒋浩；审核：汪芳芳）